Jedním z nejobecnějších omylů vychovatelských je domnění, jako by děti toliko ve škole tiše jako beránci sedíce, v pravdě se učili. Praví paedagogové a ředitelé vzorných škol zahraničních jsou ovšem jiného mínění; pochopujíť důležitý vnitřní zájem, jaký se kryje ve společných vycházkách.